Steve Jobs was de topman en medeoprichter van Apple. In 2007 kwam hij op het idee om een soort Wiki-systeem te ontwikkelen voor scholen. Kinderen zouden met computers gaan leren en niet meer met boeken. Maurice de Hond heeft dit idee voor Nederland opgepakt, samen met Drs. Verhulp, Luc de Vries en Irene Fix. Men heeft scholen uitgenodigd te gaan werken volgens Jobs. De scholen die meedoen, werken met iPads. Het systeem wordt O4NT genoemd: onderwijs voor een nieuwe tijd.

Rekenen met plezier!

Motivatie is belangrijk. Als kinderen sterk gemotiveerd zijn, draagt dit bij aan een positieve leerhouding en betere prestaties. De motivatie van kinderen voor school kan per vak verschillen: het kan dus best zijn dat een kind wel gemotiveerd is voor lezen, maar niet voor rekenen. Binnen een vak kan de motivatie ook nog verschillen per taak. Een kind kan cijferen bijvoorbeeld erg leuk vinden, terwijl het met veel tegenzin aan contextopgaven begint. Motivatie is dus een dynamisch construct, dat beïnvloed wordt door kenmerken van het kind en kenmerken van de taak. Daarom is het interessant om de motivatie van kinderen te meten rondom specifieke lessen binnen het vak rekenen, in plaats van alle de algemene informatie.

Social Media op school? En de leerkracht dan?

Het is bijna normaal in het straatbeeld. De mobieltjes zijn aan de ogen vast geplakt en de ene "plonjk" na de andere klinkt eruit de telefoontjes. Facebook, Twitter en Whatsapp. En we beginnen er steeds vroeger mee. Met de komst van de IPadscholen zijn er een hoop verschillende methodes voor de Ipads. Maar leerkrachten.. Die zijn er niet mee opgegroeid zoals onze generatie. En hoe gaan we met de tijd mee als we het fenomeen Social Media niet eens snappen? Maar daar is een oplossing voor!

Gaat de Ipad het onderwijs verbeteren?

Al jarenlang werken leerlingen, leerkrachten en ouders uit schoolboeken. Maar niet alleen de schoolboeken bestaal al eeuwen lang, ook de schriften en de etuitjes zijn niet weg te denken uit het schoolbeeld maar toch komt er nu na al die jaren verandering in...
De schoolboeken worden ingeruild voor jawel...de Ipad, maar wat veranderd dit nou precies voor de leerlingen, leerkrachten en de ouders?

Ipads in het onderwijs

Maurice de Hond heeft in Sneek officieel zijn nieuwe onderwijsconcept gepresenteerd. Hierbij gaat het om de Steve Jobsschool. Op deze school werken de leerlingen met iPads. Op deze manier spelen zij in op de toekomst volgens Maurice. Helaas is er ook veel kritiek op de plannen. Er worden voor- en tegenstanders gevraagd naar hun mening.

Passend onderwijs

Ieder kind heeft recht op goed onderwijs. Dit is de slogan van passend onderwijs. De voorstanders van passend onderwijs willen dat alle kinderen de mogelijkheid hebben om op een reguliere basisschool onderwijs te volgen. Het passend onderwijs roept bij veel mensen echter toch wat vraagtekens op.

Steve Jobscholen

Steve Jobs was de topman en medeoprichter van Apple. Hij kwam in 2007 met het idee om een systeem te ontwikkelen voor scholen. Leerlingen zouden dan met computers werken en niet meer met boeken. Maurice de Hond heeft dit idee voor Nederland opgepakt. De scholen die meedoen werken met iPads. Het systeem wordt O4TN genoemd. Dit staat voor Onderwijs (O) Voor (4) een Nieuwe (N) Tijd (T).

Digitale leeromgeving voor hoogbegaafde kinderen

Voor slimme kinderen is het onderwijs vaak te makkelijk. Zij vervelen zich, en kunnen langzaam hun interesse verliezen in de leerstof. Gelukkig zijn er steeds meer mogelijkheden om deze kinderen op hun eigen niveau uit te dagen. Acadin is een digitale leeromgeving die slimme en hoogbegaafde kinderen op de basisschool uitdaging biedt.

Steve jobs school

Steve Jobs was de topman en medeoprichter van Apple. In 2007 kwam hij op het idee om een soort Wiki-systeem te ontwikkelen voor scholen. Kinderen zouden met computers gaan leren en niet meer met boeken. Door het individuele onderwijs zullen de 58 kerndoelen voor het basisonderwijs veel makkelijker behaald worden. Daarbij zullen de individuele talenten van kinderen en de vaardigheden van de 21ste eeuw ontwikkeld worden. Die vaardigheden bestaan uit ICT, informatie zoeken en verwerken, samenwerken en probleemoplossend en creatief denken.

Wingo/Spingo

Sinds 2012 heeft elke recente taalmethode een woordenschatlijn. Ook in het vak begrijpend lezen is er een toenemende aandacht voor woordenschat. Het hebben van een goede woordenschat is essentieel voor een schoolsucces!