Wingo/Spingo

Sinds 2012 heeft elke recente taalmethode een woordenschatlijn. Ook in het vak begrijpend lezen is er een toenemende aandacht voor woordenschat. Het hebben van een goede woordenschat is essentieel voor een schoolsucces!

Non Verbal Learning Disabilities

Kinderen met Non Verbal Learning Disabilities (NLD) hebben problemen met het verwerken van non-verbale informatie. Ze komen verbaal vaak zeer vaardig over, maar hebben moeite met het verwerken van zintuigelijke prikkels. NLD is soms moeilijk te herkennen, omdat bepaalde kenmerken zich ook bij andere ontwikkelingsstoornissen voordoen. De problemen uiten zich in de motoriek, het ruimtelijk inzicht, het inzicht in oorzaak-gevolg-relatie en de schoolvaardigheden zoals rekenen en schrijven.

Een bredere kijk op dyslexie

In het tijdschrift JSW wordt er een artikel beschreven over dyslexie. In het artikel wordt beschreven dat ieder kind met Dyslexie een ander verhaal verschuilt zit en ieder kind anders op een situatie reageert. Hoe kinderen zelf omgaan met dyslexie, heeft invloed op hun zelfredzaamheid en hun zwakke en sterke kanten. Een brede kijk op kinderen met dyslexie geeft hun sterke kanten beter weer.

De wereld van het jonge kind

Vakblad: 'De wereld van het jonge kind' is een blad waar de ontwikkeling, de opvoeding en onderwijs aan een jong kind centraal staat. Het is bestemd voor leerkrachten van groep 1 t/m 4 in het basisonderwijs en speciaal onderwijs, pabo-studenten, kinderdagverblijf of peuterspeelzalen en voor de internbegeleider.