Posts tonen met het label rosalie Leppers. Alle posts tonen
Posts tonen met het label rosalie Leppers. Alle posts tonen

woensdag 12 februari 2014

Onderwijs op maat met tablets

Is het leerzaam en effectief om te werken met tablets binnen het onderwijs? Na aanleiding van het artikel 'Onderwijs op maat met tablets' uit het vakblad schooljournaal schrijf ik hier over.
Sinds april 2011 weten de brugklassers van het Hondsrug College te Emmen namelijk niet beter. Daar wordt alleen nog maar gewerkt met de tablet.

dinsdag 11 februari 2014

Posttraumatische stressstoornis

Wat is een posttraumatische stressstoornis?

PTSS  zijn de gevolgen na een schokkende gebeurtenis. Hierbij kan je denken aan een ongeval, geweld, brand, mishandeling, seksueel misbruik of het verlies van een geliefde.
Er ontstaan gevoelens van angst en ontreddering.
Deze gevoelens kunnen zo'n drie tot zes maanden aanhouden. Als het kind de ruimte krijgt om zijn gevoelens te uiten bij een vertrouwd persoon, zal hij de gebeurtenis verwerken. Als dit niet het geval is, zal er na ongeveer zes maanden therapie nodig zijn.

Begeleid hardop lezen

Is begeleid hardop lezen ook effectief wanneer het wordt toegepast in groepjes van drie leerlingen?

In een eerder onderzoek werd de effectiviteit van individuele leeshulp in de vorm van begeleid hardop lezen aangetoond. Auteurs laten zien dat begeleid hardop lezen ook effectief is wanneer het wordt toegepast in groepjes van drie leerlingen.


maandag 10 februari 2014

Jeugd in school en wereld (JSW)

JSW is een onafhankelijk vakblad dat zich richt
 op leerkrachten in het basisonderwijs, speciaal 
onderwijs en pabostudenten. JSW schrijft over vakgebieden als taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling, passend onderwijs enzovoorts. In het blad bevinden zich praktische artikelen, methodebesprekingen of -vergelijkingen, ervaringen van leerkrachten met een bepaalde aanpak of werkwijze en interviews met onderwijsgevenden
 en deskundigen op een bepaald gebied.